TURISMO
SUSTENTABLE
M.E. ANDY ELDER LUCERO MEDINA ITSLP.ANDY@GMAIL.COM
SITIO PARA SUBIR PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS: http://sdrv.ms/16SDRp7
ENVÍO
DE TRABAJOS, APORTACIONES, DUDAS, COMENTARIOS VÍA EMAIL CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL ESPACIO DE
“ASUNTO”: TUS13-NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO-BREVE DESCRIPCION DEL ASUNTO. EJEMPLO:
TUS13-RAQUEL TORRES-ENTREGA LINEA DEL TIEMPO.
UNIDAD
2. IMPORTANCIA ECONÓMICA DEL TURISMO.
TEMARIO
11
de Septiembre – 03 de Octubre
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2.1 DINÁMICAS QUE
SE GENERAN A PARTIR DEL TURISMO
2.2 IMPORTANCIA Y
CRECIMIENTO DE LAS ECONOMÍAS DE SERVICIOS
2.3 DEFINICIÓN DE
IMPACTO ECONÓMICO
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2.4 DEFINICIÓN DE
DERRAMA ECONÓMICA
2.5 CALCULO DE LA
DERRAMA ECONÓMICA
2.6 IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD ENTRE
LOS MERCADOS RECEPTORES DEL TURISMO.
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OBJETIVO UNIDAD 2: CONOCER LAS DINÁMICAS
GENERADAS POR EL TURISMO DE NEGOCIOS Y LOS CONCEPTOS DE ECONOMÍA RELACIONADOS
CON EL SECTOR SERVICIOS PARA REFLEXIONAR SOBRE SU IMPORTANCIA, Y RELACIONAR SU
SITUACIÓN ACTUAL DE ACUERDO A LA ECONOMÍA Y EL TURISMO DE NEGOCIOS.
CRITERIOS
DE ACREDITACIÓN
·
EL PROMEDIO DE TODOS LOS ASPECTOS
(TRABAJOS, PRÁCTICAS, PARTICIPACIONES, EVALUACIONES) QUE INTEGREN LA
UNIDAD CONFORMAN LA CALIFICACIÓN.
·
EL PROMEDIO MINIMO PARA ACREDITAR LA
UNIDAD ES 70.
·
TODOS LOS ASPECTOS Y/O EVIDENCIAS QUE CONFORMAN
LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD DEBERÁN CONTAR CON LA VALORACIÓN
MÍNIMA DE ACREDITACIÓN DE 70. EN CASO CONTRARIO SE CONTABILIZARÁ COMO NO
APROBADO (N/A) CON VALOR DE CERO (0).
ELEMENTOS
QUE INTEGRAN LA ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD (ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTE).
· RESUMEN ANALÍTICO SOBRE:
DINÁMICAS QUE SE GENERAN A PARTIR DEL TURISMO, IMPORTANCIA Y CRECIMIENTO DE LAS
ECONOMÍAS DE SERVICIOS, DEFINICIÓN DE IMPACTO ECONÓMICO, DEFINICIÓN DE DERRAMA
ECONÓMICA, CALCULO DE LA DERRAMA ECONÓMICA , IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN Y
LA COMPETITIVIDAD ENTRE LOS MERCADOS RECEPTORES DEL TURISMO. TRABAJO INDIVIDUAL. NO IMPRESO. VIA EMAIL. 20
DE SEPTIEMBRE ANTES DE LAS 19 HORAS.
· ENTREGA ANTEPPROYECTO TURÍSTICO“PRODUCTO
TURÍSTICO SUSTENTABLE”: ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, ESTRUCTURA DETALLADA DEL
PROYECTO, MODELO DE MARKETING, FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL. TRABAJO EN EQUIPO, ENTREGADO EN HORA CLASE. NO IMPRESO. 02 DE OCTUBRE
·
PARTICIPACIÓN EN CLASE Y/O
EXPOSICIONES VOLUNTARIAS Y ASISTENCIA
·
EVALUACIÓN ESCRITA: OCTUBRE 08
·
COEVALUACIÓN (EVALUACIÓN ENTRE
ESTUDIANTES)
·
EVALUACIONES FORMATIVAS: REALIZADAS
DURANTE LA UNIDAD.
·
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
ESPECIFICACIONES DE ELEMENTOS DE CRITERIOS DE ACREDITACIÓN:
ESTRUCTURA GENERAL A CONTENER DE TODOS LOS TRABAJOS A ENTREGAR:
1. PORTADA: LOGOTIPO
DEL ITSLP Y ESPECIALIDAD TURISMO DE NEGOCIOS, NOMBRE DEL ALUMNO, MATERIA,
NOMBRE DEL PROFESOR, INSTITUCIÓN, TÍTULO, FECHA.
2. CONTENIDO
(INVESTIGACION DOCUMENTAL, ESQUEMAS, PRESUPUESTOS, SINTESIS, ENSAYOS, ETC.).
MISMO TIPO DE LETRA PARA TODO EL DOCUMENTO, DESVINCULAR ENLACES EN PALABRAS QUE
APAREZCAN EN PÁRRAFOS.
3. CONCLUSIONES (LA CONCLUSIÓN INCLUYE LOS
DESCUBRIMIENTOS QUE SE HICIERON Y LO QUE SE APRENDIÓ DEL TRABAJO.)
4.
FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLETAS.
FUENTES DE
INFORMACIÓN: FORMA DE REGISTRO
A) LIBRO:
NOMBRE DEL AUTOR. TÍTULO DEL LIBRO. LUGAR DE PUBLICACIÓN EDITORIAL. NUMERO DE
EDICIÓN. FECHA. PÁGINAS.
B) SITIO EN INTERNET: AUTOR DEL
CONTENIDO, CREADOR DE LA PÁGINA. TÍTULO DEL TEMA. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA COMPLETA DE LA PÁGINA,
FECHA DE CREACIÓN.
·
TIPO
DE LETRA: ARIAL, CALIBRI, VERDANA O TIMES NEW ROMAN.
·
TAMAÑO:
PARA TITULOS, 14, EN NEGRITA. PARA SUBTITULOS
12, EN NEGRITA Y CURSIVA. PARA TEXTO EN GENERAL, 12.
·
TITULOS
CENTRADOS, PÁRRAFOS JUSTIFICADOS, INTERLINEADO SENCILLO.
PARTICIPACIONES: SE
CONSIDERAN PARTICIPACIONES TODAS AQUELLAS PARTICIPACIONES QUE ENRIQUEZCAN EL
TEMA. NO SE CONSIDERAN PARTICIPACIONES, MONOSÍLABOS, IDEAS IGUALES O SIMILARES
A LOS DE OTRO COMPAÑERO DE CLASE, IDEAS QUE NO TENGAN QUE VER CON EL TEMA O LA
ASIGNATURA.
EXPOSICIÓN ANTE GRUPO (INDIVIDUAL O POR
EQUIPO): PARA EXPONER:
·
PRESENTAR
MATERIAL VISUAL
·
CONTENIDO:
REFERENTE AL TEMA EXPUESTO, PRESENTACIÓN COMPLETA DEL TEMA O TEMAS
·
EXPOSICIÓN
DE TEMAS: CLARIDAD, NO LEER TODA LA EXPOSICIÓN EN
DIAPOSITIVAS, DAR CONCLUSIONES, PARTICIPAR TODO EL EQUIPO.
·
EL
MATERIAL DE TODAS LAS EXPOSICIONES DE LA UNIDAD (DIAPOSITIVAS, VIDEOS, ETC) SE
ENTREGARÁ AL PROFESOR EN DIGITAL A MÁS TARDAR EL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE VÍA
FACEBOOK. TODO MATERIAL DE EXPOSICIÓN SE INTEGRARÁ AL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
FECHAS
DE EXPOSICIÓN
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TEMA
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CONTENIDO A DESARROLLAR
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FECHA LIMITE
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INTEGRANTES
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IMPORTANCIA Y
CRECIMIENTO DE LAS ECONOMÍAS DE SERVICIOS
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DEFINICIÓN
DE ECONOMÍA DE SERVICIOS, IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA DE SERVICIOS PARA UN PAÍS
Y LA RELACIÓN CON EL TURISMO, TENDENCIAS DE CRECIMIENTO DE LAS ECONOMÍAS DE
SERVICIOS.
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19 DE SEPTIEMBRE
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DEFINICIÓN DE
IMPACTO ECONÓMICO
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DEFINICIÓN DE
IMPACTO ECONÓMICO, CARACTERÍSTICAS DEL IMPACTO ECONÓMICO, EJEMPLOS DE IMPACTO
ECONÓMICO DEL TURISMO, IMPACTO ECONÓMICO QUE TIENE EL TURISMO DE NEGOCIOS EN
MÉXICO.
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24 DE SEPTIEMBRE
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DEFINICIÓN DE
DERRAMA ECONÓMICA
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DEFINICIÓN
DE DERRAMA ECONÓMICA, CARACTERÍSTICAS DE LA DERRAMA ECONÓMICA, CIFRAS DE DERRAMA
ECONÓMICA DEL TURISMO EN MÉXICO, DERRAMA ECONÓMICA DEL TURISMO DE NEGOCIOS EN
MÉXICO.
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26 DE SEPTIEMBRE
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CALCULO DE LA
DERRAMA ECONÓMICA
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DESCRIPCIÓN DE
LAS FORMAS DE CALCULAR LA DERRAMA ECONÓMICA: POR ESTADÍA DE TURISTAS, GASTOS
DEL TURISTA, SERVICIOS UTILIZADOS, PROPORCIÓN DE POBLACIÓN QUE UTILIZÓ UN
BIEN O SERVICIO, CUARTOS OCUPADOS.
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30 DE SEPTIEMBRE
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·
TODO MATERIAL DE EXPOSICIÓN SE INTEGRARÁ
AL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
5.- ASISTENCIA.
CADA FALTA REPRESENTA 10 PUNTOS MENOS
DEL VALOR TOTAL DE ASISTENCIA QUE ES 100. EL VALOR MINIMO PARA ACREDITAR ESTE
ASPECTO ES 70.
SE PUEDEN JUSTIFICAR 4 FALTAS. PARA
JUSTIFICAR SE REQUIERE UN DOCUMENTO CON FIRMA Y/O SELLO QUE ESPECIFIQUE LA RAZÓN DE LA
INASISTENCIA. POR MOTIVOS MÉDICOS SE PUEDE JUSTIFICAR CON UNA RECETA MÉDICA QUE
AVALE LA FECHA EN LA QUE SE TUVO INASISTENCIA. OTROS MOTIVOS ESPECIALES A
TRATAR CON EL PROFESOR.
LIMITE DE ENTRADA
AL AULA: 15 MINUTOS
DESPUES DE LA HORA DE CLASE.
FUENTES DE
INFORMACIÓN
· Ascanio
Guevara, A., Vinicius Campos, M. (2011). Turismo Sustentable, El equilibrio
necesario en el siglo XXI. México: Trillas
· Compeán Martínez S., F. (2010) El Libro Rojo… Las 15 cosas básicas del
Turismo de Reuniones. México: Mundo Editorial
· Compeán Martínez S., F. (2010) El Libro Verde… 100 y un tips para
planear eventos sustentables. México: Mundo Editorial
· Molina, S. (2006). El Posturismo, Turismo y Posmodernidad. México.
México: Trillas
· Ramírez
Ávila, E. A. (2006). Turismo de Negocios. México: Trillas.
· Ramírez Cavassa, C. (2006). Gestión Administrativa para Empresas
Turísticas. México: Trillas
· Ramírez Cavassa, C. (2006). Visión Integral del Turismo: Fenómeno
Dinámico Universal. México:Trillas
· Secretaría de Turismo (2005). El Turismo en México. México
· Secretaría de Turismo.Programa Nacional de Turismo 2001 – 2006. México
· SECTUR.
¿Qué es la atractividad del mercado? http://www.sectur.gob.mx/work/models/sectur/Resource/14774/fasciculo2.pdf
(Documento descargable) Fecha de acceso: 13 de Septiembre de 2010.
· SECTUR.
Impacto de las Nuevas Tecnologías en el Turismo Mexicano. http://www.sectur.gob.mx/work/models/sectur/Resource/14660/ResumenEjecutivo.pdf
(Reporte Ejecutivo descargable) Fecha de acceso: 13 de Septiembre de 2010.
· SECTUR. Impacto de las tecnologías. http://www.sectur.gob.mx/es/sectur/impacto_de_las_nuevas_tecnologias_de_informacion (Sitio web) Fecha de consulta: 13 de Septiembre de 2010.
· SECTUR.
Programa de Competitividad. Integración de Agrupamientos Turísticos Competitivos
“Clusters Turísticos”. http://www.sectur.gob.mx/work/models/sectur/Resource/14774/fasciculo5.pdf
(Documento descargable) Fecha de acceso: 13 de Septiembre de 2010.
· Silva
Contreras V. (2011). Evolución del Confort, Turismo y Sustentabilidad. México.
Trillas.
· Yarto, E. (2007). Turismo de convenciones, incentivos, congresos y
exposiciones. México: Trillas.
· Secretaría
de Turismo. (2004). Turismo alternativo, una nueva forma de hacer turismo.
Fascículo I, serie turismo alternativo. México
ACTIVIDADES DEL FACILITADOR.
· GUIAR
LA DISCUSIÓN SOBRE LOS CONCEPTOS CLAVE DEL TEMA, VINCULÁNDOLO CON LA REALIDAD
(CAMPO DE APLICACIÓN).
· OBTENER
CONCLUSIONES DEL TEMA POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES.
· PROMOVER
LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES.
